Temas y actividades del último mes

Estos son los temas y actividades vistos por los docentes junto a los alumnos en las últimas semanas:

CIENCIAS NATURALES: Los materiales y sus mezclas, ideas previas. Universo y Sistema Solar, revisión de la evaluación. Propiedades de los materiales, resumen. Tipos de mezclas, explicación. Clasificación de los materiales, explicación. Proíedad extensiva, explicacón. Elaboración de cuadro conceptual . Confección de afiches. Mezclas homogéneas y heterogéneas. Exposición oral.

CIENCIAS SOCIALES: Neolítico. Guía nro.2 .Repaso, Evaluación, Autoevaluación. Puesta en común. Guía nro.3 .Calentamiento global, Recursos naturales: ideas previas. Resolución de guía. Problemas ambientales. Análisis de información buscada. Elaboración de esquemas y afiches para exposición oral grupal.

CONSTRUCCIÓN DE CIUDADANÍA: La participación de la juventud. Toma de apuntes. Lectura y elaboración de cuadro. Formulación de objetivos.Planificación de acciones. Distribución de tareas. Organización y diseños de volantes. Charla con representante de Vía Verde. Autoevaluación.

EDUCACIÓN ARTÍSTICA: Escultura. T.P. con diversos materiales. Trabajo con yeso. El color. Teoría del color.Explicación de la formación de los colores. Trabajo esquemático en la carpeta. Toma de apuntes. Trabajo con Círculo Cromático.

INGLÉS: Imperative form. Ejerctación. Demostrative pronoums. Usos y ejemplos. Sustantivos. Reglas de plurales. Ejercitación . Lectura my town. Have got. Vocabulario. Comprensión de texto.

MATEMÁTICA: Números naturales, operaciones. Explicación y ejercitación. Resolución de problemas. Realización de guía. Autocorrección. Evaluación escrita. Potenciación y radicación, ejercitación.


PRÓXIMAS EVALUACIONES: MATEMÁTICA 7 DE JUNIO. CIENCIAS NATURALES 16 DE JUNIO

Temas vistos. 2da.parte

Ciencias Naturales: Sistema solar.Días y Noches. Rotación. Traslación.Solsticios y Equinoccios. Movimientos aparentes. Sol.Mercurio.Neptuno.Eclipses y mareas.Estaciones. Ciclo lunar. (Explicaciones, cuestionarios, Folletos/Afiches, Evaluación )

Ciencias Sociales: Darwin.Hominización. Paleolítico.Trabajo del arqueólogo. ¨La guerra del fuego¨. Neolítico ( Guía 2 ). ( Explicación. Toma de apuntes. Lectura. Análisis de textos. Estudio de caso )

Construcción de Ciudadanía: Derechos constitucionales. Proyecto ¨Vía Verde¨. Participación Ciudadana. Participación de la jueventud. Lectura. Cuestionario. Toma de apuntes. Elaboración de cuadro. Trabajo en grupo. Formulación de acciones para el proyecto.

Educación Artística: Puntillismo.Kandisky. Pintura abstracta. Indicadores de espacio ( trabajo de paisaje indicando la profundidad y con indicadores de espacio )

Inglés: Diálogos. Uso de who? what? where? Possesive case. Vocabulario. Comprensión . Ejercicio y corrección.

Matemática: Números naturales. Orden y ubicación. Problemas de aplicación. Realización de guía de autoaprendizaje. Repaso pre-evaluación. Evaluación escrita, T.P. y oral.

Prácticas del Lenguaje: ¨La escopeta¨ vs. ¨Rip Van Winckle¨ Igualdades y diferencias entre los textos. ¨Cómo se divertían¨ ( Asimov ) . El texto argumentativo. Los ordenadores. ( Guías, correcciones, Evaluaciones )

Próximas evaluaciones: 4 de mayo Inglés -- 5 de mayo Ciencias Sociales.

Horarios del curso

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Temas vistos y actividades

Al día de hoy, estos son los temas que han desarrollado los docentes junto a los alumnos:

Ciencias Naturales: Origen del Universo,sus características, su historia. A través de explicaciones, de un audiovisual y con ejercicios de opción múltiple.

Ciencias Sociales: Cómo trabaja un historiador, Fuentes. Tiempo, Calendarios. Ubicación espacial. Clase especial sobre golpe de Estado de 1976. A través del análisis de una historieta, de un texto de Romero, y con el inicio de la Guía nro. 1.

Educación Artística: Forma y Puntillismo. Líneas, puntos y planos. Explicación. Uso de lápices y marcadores.

Inglés: Comprensión de textos, a partir de la Gramática.

Matemática: Ejercitación de contenidos de Educación Primaria, como parte del Diagnóstico Inicial, con trabajos de autocorrección.

Prácticas del Lenguaje: Explicación sobre forma de trabajo de la materia , Taller de escritura, lectura , escritura y reescritura.

Inicio de clases 2011

Les informamos que el Inicio del Ciclo Lectivo 2011 será el día Miércoles 9 de Marzo, en los siguientes horarios:

Turno Mañana: 7.30 hs.
Turno Tarde: 13.15 hs.

Les pedimos a todos que se presenten unos minutos antes, para poder desarrollar las actividades del día en tiempo y forma.

Buen comienzo para todos !!

Cronograma de exámenes - Febrero 2011

Ciencias Naturales 18-feb 7.30 hs
Ciencias Sociales 17-feb 7.30 hs
Educación Artística 14-feb 10.00 hs
Educación Física 14-feb 7.30 hs
Inglés 15-feb 7.30 hs
Matemática 16-feb 7.30 hs
P. del Lenguaje 17-feb 10.00 hs

Ciencias Naturales

En el blog del Prof. Romeu encontrarán la actividad a realizar, ingresen por el siguiente link:

http://sebastianromeu.blogspot.com/2010/10/niveles-de-organizacion-guia-nro-5.html

Recuerden que para resolver esta actividad, deben utilizar la segunda parte de la guía nro.5.

Suerte!